Школьный психолог
Уважаемые родители, педагоги, ученики! 
Государственное бюджетное учреждение Ростовской области центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь детям, подросткам и их родителям, педагогическим работникам в преодолении широкого круга трудностей, связанных с развитием, обучением и воспитанием, а также со сложной жизненной ситуацией у несовершеннолетних.
Специалисты Центра помогут в решении актуальных проблем взросления, развитии навыков бесконфликтного общения со сверстниками, навыков саморегуляции и др.
B Центре проводятся индивидуальные занятия использованием инновационных компьютерных комплексов («Комфорт- ЛОГО», «Тимокко», «Волна», «Реакор»), направленные на обучение саморегуляции, оптимизацию оункционального состояния организма в период учебной нагрузки, сдачи ГИА, ЕГЭ а также на расширение возможностей социально-психологической адаптации.
Для обучающихся и их родителей доступны консультации по вопросам профессионального самоопределения.
Специалисты проводят консультации как очно, так и дистанционном режиме.
Задать вопросы можно, написав на нашу электронную почту rostovgrant@yandex.ru или заполнив форму обратной связи внизу страницы сайта в разделе "Напишите нам!" (http://www.ocpprik.ru/). Получить подробную информацию о консультациях и предварительно записаться можно по телефону: 8 (863)251-14-10. Адрес: г. Ростов-на- Дону, ул. 13-я линия, 23.
- международными актами в области защиты прав детей,
- Законом Российской Федерации «Об образовании»,
- федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,
- постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации,
- решениями органа управления образованием,
- Положением о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации;
- приказом МО РФ от 09.07.1998 №1880 «О целевой комплексной программе «Психолого-педагогические основы проектирования образовательной политики»;
- решением коллегии МО РФ от 27.05.1997 №6/1 «О стратегии воспитания и психологической поддержки личности в системе общего и профессионального образования»;
-
Уставом школы.
Психолого-педагогическое сопровождение призвано оптимизировать соотношение стратегий развития, формирования и коррекции при обучении и воспитании ребенка.
- Развитие – это раскрытие творческого потенциала, усиление заложенных в самом ребенке возможностей, помощь ребенку в обретении веры в свои силы, стимулирование активности, самостоятельности и ответственности ребенка.
- Формирование – это направленное воздействие на ребенка с целью вызвать новые психологические образования, опираясь на прошлый опыт ребенка и учитывая его индивидуальность.
- Коррекция – это совокупность мер по устранению недостатков развития. К ней примыкает компенсация – перестройка сохранных функций для замещения нарушенных.
Целью психолого-педагогического сопровождения школьников в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития.
-
предупреждение возникновения проблем развития ребенка,
-
содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации,
-
развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, педагогов.